Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад

Круглов Александр Юрьевич

Существование насыщенного процесса проникания современных технических средств и технологий в систему современного Высшее образование Рф стало естественным и поболее не вызывающим сомнения. Высочайший уровень способностей данных технологий в обеспечении образовательного процесса вылился в повсеместное возникновение таких довольно новых для институтов и факультетов структур, как компьютерные классы Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад и лаборатории. То, что ранее констатировалось как элемент в большей степени западной системы образования и обучения, стало неотъемлемой частью и нашего - Русского образования. Необходимыми посредниками меж этими, иногда маленькими и разрозненными по различным зданиям учебного заведения компьютерными центрами, становятся локальные сети и, непременно, глобальная система Веб. Принципиально учитывать, что иногда присоединенные к Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад Веб компы, даже не очень массивные либо продвинутые по своим техническим чертам, становятся в пару раз ценнее компов массивных и производительных, содержащих на собственных жестких дисках большие базы данных, но совместно с тем, не присоединенных к Веб.

Реалии современного мира принуждают больше людей овладевать способностями использования компьютерными Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад и коммуникационными технологиями. Находясь на фронтальном плане процесса образования, ученые и педагоги педагогических вузов все активнее завладевают современными компьютерными технологиями, не говоря уже об овладении простой компьютерной грамотности. Данный процесс является просто нужным в равной мере, как и безальтернативным в критериях неизменного развития современных технологий.

При помощи современных компьютерных технологий Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад, новейших средств коммуникации разрозненная по странам, научным и образовательным институтам и центрам, факультетам деятельность ученых и педагогов в обеспечении образовательного процесса на хоть какой его стадии (к примеру, подготовки либо реализации) становится в высшей степени взаимосвязанной и взаимодополняемой. Разумеется, что вышеупомянутые технологии плюс большая деятельность профессорско-преподавательского состава Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад в современном русском высшем образовании по непрерывному овладению ими являются одними из важных слагаемых эффективности современного образовательного процесса. Если в данном нюансе ситуация с представителями области образования представляется более либо наименее ясной, то нюанс внедрения данных технологий в образовательном процессе до сего времени остается в стадии разработки. Может ли Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад разработка внести еще какой-либо вклад в действенный образовательный процесс? Также, как данные технологии могут проявить свои действенные стороны в деятельности как педагогов, так и студентов, обучаемых ими в процессе образования в области социально-экономического познания?

При освещении данного нюанса представляется, что представители области образования, вровень с созданием Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад печатных учебников, методических пособий, советов и разработок, дидактических пособий и справочников должны быть сделаны еще два принципиальных ресурса -- электрические, которые при правильной разработке должны будут посодействовать интенсифицировать деятельность и студентов, и педагогов в педагогическом вузе. Данными ресурсами должны стать а) информационный портал в области социально-экономических и гуманитарных познаний и б Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад) "Путеводитель по Интернет-ресурсам" также в области социально-экономических и гуманитарных познаний.

Что касается информационного портала, то он должен быть сотворен на базе факультета соц наук как профильном подразделении РГПУ имени А.И.Герцена, готовящем гуманитариев самого широкого диапазона современного познания, превалирующим из которого является, естественно, социально-экономическое. На Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад сегодня существует две главные концепции информационного портала: информационный портал как расширенная база данных; информационный портал как личностно-ориентированный ресурс, способный в высшей степени распознавать собственного юзера (к примеру, студент-юрист либо преподаватель-религиовед) и выдавать нужную только ему информацию, также выслеживать динамику посещения и энтузиазма к тому либо иному Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад предмету, вопросу либо нюансу.

В этом случае, в критериях необходимости скорого пуска в действие, информационным порталом должна стать спец широкая база данных, содержащаяся на массивном серверном компьютере с неотклонимым подключением к Веб. В следующем можно будет добавить и условия личной ориентации в обязательные свойства данного портала. Не считая Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад этого, важным элементом должна стать действенная и стремительная поисковая машина, которая будет способна находить нужную информацию как в своей повсевременно обновляемой базе данных, так и по мере надобности в Вебе. Не считая всего остального, портал будет содержать все нужные ссылки на информационные ресурсы в области социально-экономических познаний Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад, разбросанных по обширным просторам Веб. К таким ресурсам будут относиться ссылки на веб-сайты имеющихся научных и публицистических повторяющихся изданий, библиотечные ресурсы (включая доступ к электрическому каталогу и ресурсам институтской, базовой библиотеки), научно-исследовательские и образовательные центры, университеты, институты, фонды, специализирующиеся на поддержке социально-экономических наук и темах, тесновато связанных Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад с ними. Портал должен также содержать энциклопедический и словарный разделы, которые при уместном внедрении гипертекста в основной массив текста позволят прирастить информационный потенциал всего портала. Интерфейсом данного портала должен стать понятный, во много обычный интерфейс главных поисковых машин, имеющихся на современном Вебе. Главными различительными чертами данного информационного портала Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад от уже имеющейся странички факультета в Вебе, где доминирует презентационная составляющая, должны стать его глубочайший образовательный и информационно-реферативный нрав, также специализация на социально-экономических и гуманитарных познаниях с неизменным обновлением конкретно в данных областях познания. Наличие компьютера-сервера подразумевает сначала наличие локальной сети, которая нужна для связи всех Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад компьютерных и информационных ресурсов факультета соц наук в обеспечении полноты насыщения данного информационного портала. Объединение данного портала с помощью оптико-волоконной связи с схожими информационными порталами в других областях познания, сделанными, соответственно, на других факультетах института, создаст единый информационный портал современного педагогического института. Общая связь раздельно взятых порталов будет реализовывать принцип Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад проникающей междисциплинарности современных познаний. Это позволит всем новым методическим, методологическим, техническим, технологическим наработкам быть реализованными полностью, становиться нужным достоянием данного информационного портала и всей заинтересованной научной общественности. Это позволит отыскивать новые, может быть нетрадиционные, пути решения по разнообразному диапазону заморочек как студентам, так и педагогам и ученым.

Другим ресурсом Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад - "Путеводитель по Интернет-ресурсам в области социально-экономических и гуманитарных познаний" должен стать минимизированный вариант информационного портала, сконцентрированный на дискете либо CD-ROM. Также как и портал, данный путеводитель будет содержать все нужные ссылки по всем неотъемлемым вопросам социально-экономического и гуманитарного познания. Факт того, что Путеводитель будет Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад сконцентрирован на переносном носителе (дискета, CD-ROM) позволит его обладателю не быть привязанным конкретно к данному учебному заведению, а быть более мобильным. Получив доступ в Веб в любом из городских Интернет-кафе либо центрах, предоставляющих услуги по доступу в Веб, обладателю больше не будет необходимости растрачивать время и средства во Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад время мучительного поиска нужной инфы. Вся информация уже будет отобрана, классифицирована и локализована квалифицированными педагогами, работающими конкретно в этих областях познания. Понимая то, что информационная потребность в области социально-экономических и гуманитарных познаний студентов либо преподавателей-математиков неравноценна информационным потребностям студентов, к примеру, политологов, уместно было бы сделать Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад две версии данного ресурса: 1) для профильных факультетов либо расширенную версию и 2) для непрофильных факультетов либо укороченную версию. Как и информационный Портал, данный Путеводитель обязан иметь неизменное обновление по истечению определенного срока.

Суммируя все вышеупомянутое, можно утверждать, что и тот, и другой электрический ресурс занесут собственный вклад в интенсификацию самостоятельной Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки) - доклад и научно-познавательной деятельности не только лишь студентов, да и их педагогов.


elektronnie-tablici-microsoft-excel-metodicheskie-ukazaniya-soderzhat-opisanie-kontrolnih-rabot-neobhodimie-metodicheskie.html
elektronnie-torgi-elektronnie-proceduri-gosudarstvennih-municipalnih-i-kommercheskih-zakupok.html
elektronnie-tverdotelnie-pribori-i-mikroelektronika.html